Hora do Conto, 1º ano.A obra permitiu trabalhar valores como a entreajuda, a cooperação e a persistência, reforçando a importância de cada um no alcance de um objetivo comum.
Para terminar, realizou-se uma atividade de desenho: cada criança representou, à sua maneira, a lua e os animais da história. Surgiram ilustrações, coloridas e cheias de imaginação, refletindo o envolvimento e o entusiasmo de todos.
Hora do Conto: Isto ou Aquilo, de Cecília Meireles
Esta semana, na Biblioteca Escolar, trabalhámos o poema “Isto ou Aquilo”, de Cecília Meireles, com uma turma do 2.º ano. Trata-se de um texto que aborda, de forma simples e poética, a ideia de que a vida é feita de escolhas. Pequenas ou grandes, conscientes ou espontâneas, estamos sempre a escolher — e isso faz parte do crescimento.
A sessão procurou valorizar a escuta, o ritmo e a imaginação, permitindo que cada criança encontrasse no poema algo que reconhecesse no seu dia a dia. Houve espaço para conversar, para rir, para imaginar e para criar — sempre com respeito pelas diferentes formas de sentir e pensar.
No final, os alunos refletiram sobre o que significa escolher: que escolher implica deixar algo de lado, mas também descobrir algo novo; que podemos mudar de opinião; e que ninguém precisa de escolher sempre o mesmo. A poesia abriu portas para falar da autonomia, da liberdade e da própria identidade.
Foi um momento de partilha serena, onde a palavra se fez corpo, gesto e voz.
A Estrela que cada um viu
Sob a orientação da professora Ester Ribeiro, este vídeo reúne as leituras feitas pelos alunos após a leitura da obra A Estrela, de Vergílio Ferreira.
Depois de explorar a história e os seus significados, cada aluno imaginou um final diferente — um brilho próprio, uma possibilidade nova, uma continuação sonhada.
Este ano, o Halloween chegou à biblioteca… e trouxe companhia!
Entre teias de aranha, morcegos pendurados e um painel cheio de figuras assustadoras, os
alunos são desafiados a participar no Quiz dos Monstros Literários.
O desafio é simples : descobrir de que livros vieram criaturas como Drácula,
Frankenstein, a Múmia, o Lobisomem, o Monstro de Grendel, o Golem, o
Fantasma, a Bruxa e a temível criatura de “O Médico e o Monstro”.
Entre palpites e alguns sustos imaginários, podem aprender que por trás de cada monstro
há sempre uma boa história — e muitas vezes, um bocadinho de humanidade também.
Ao longo das últimas semanas, todas as turmas do 5.º e 6.º ano participaram nas sessões de Formação de Utilizadores da Biblioteca Escolar, uma iniciativa pensada para que os alunos conheçam melhor este espaço e aprendam a utilizá-lo de forma autónoma e responsável.
Durante a sessão, explorámos a organização da biblioteca, percebendo como os livros estão distribuídos nas estantes e por que motivo não estão colocados ao acaso. Falámos sobre a CDU – Classificação Decimal Universal, sistema que ajuda a identificar os diferentes assuntos e a encontrar rapidamente o que se procura. Os alunos aprenderam também a interpretar as cotas dos livros, uma espécie de “morada” que indica o lugar exato onde cada título vive nas prateleiras.
Além disso, conhecemos o Regulamento da Biblioteca, essencial para garantir que este espaço continua a ser acolhedor, organizado e disponível para todos.
Mais do que uma simples visita, esta formação foi um momento de descoberta e de aprendizagem ativa. Agora, os nossos alunos estão mais preparados para explorar a biblioteca com autonomia, encontrar os livros que desejam e fazer da leitura uma aventura pessoal.
No dia 8 de outubro, a nossa escola viveu um momento especial com a entrega do Prémio do Concurso de Leitura do ano letivo 2024/2025. Mais do que uma cerimónia, este foi um gesto simbólico que reforça o compromisso da escola em estimular o gosto pela leitura e valorizar os alunos que encontram nos livros um espaço de descoberta, imaginação e conhecimento.
A grande vencedora desta edição foi Helena Silva, aluna do 7.º ano, turma A, cuja dedicação e entusiasmo pela leitura se destacaram ao longo do concurso. Com sensibilidade e empenho, a Helena mostrou que ler é muito mais do que cumprir uma tarefa escolar — é abrir portas para novos mundos e crescer com cada página.
Ao promover iniciativas como esta, a escola reafirma a importância da leitura como instrumento de liberdade, criatividade e crescimento pessoal. Parabéns à Helena e a todos os participantes que, com o seu exemplo, ajudam a criar uma verdadeira comunidade de leitores.
No dia 1 de outubro, a nossa escola assinalou o Dia Mundial da Música, uma data que nos convida a reconhecer a música como uma forma universal de expressão e união entre os povos. Esta comemoração foi criada em 1975 pelo Conselho Internacional de Música, por iniciativa do maestro e violinista Yehudi Menuhin, com a intenção de promover a paz, o diálogo e a partilha através da arte sonora.
Ao longo da sessão, viajámos pela história da música, descobrindo que ela está presente em todas as culturas e momentos da Humanidade — desde os primeiros instrumentos feitos de osso e madeira, passando pelas liras e flautas da Grécia Antiga, até aos grandes coros da Idade Média e à evolução da escrita musical iniciada por Guido D’Arezzo. Percebemos ainda como, com o tempo, a música se organizou em diferentes estilos e períodos, do Barroco ao Romantismo, e como o século XX abriu caminho para novas sonoridades, da música eletrónica ao cruzamento de géneros.
Falámos também sobre a música no cinema, as bandas sonoras que dão vida às imagens, os grandes festivais musicais do mundo e a forma como a música digital transformou a forma de ouvir, criar e partilhar canções. Descobrimos instrumentos únicos de diferentes países — do djembé africano ao sitar indiano — e géneros que marcaram identidades, como o samba brasileiro, o jazz norte-americano ou o rock europeu, com bandas lendárias como os Beatles.
Em Portugal, celebrámos o nosso património musical, do Fado ao Cante Alentejano, reconhecidos pela UNESCO, e recordámos a força da música popular e dos artistas contemporâneos que continuam a escrever a nossa história sonora.
Mais do que um conjunto de sons, a música é emoção, memória, criatividade e encontro. Ela faz parte do nosso dia a dia, faz-nos dançar, pensar, chorar, sorrir… e, sobretudo, aproxima-nos.
✨ “A música fala a língua que todos entendem.”
Que ela continue a ser um ponto de encontro entre nós.
