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 A Estrela que cada um viu





Sob a orientação da professora Ester Ribeiro, este vídeo reúne as leituras feitas pelos alunos após a leitura da obra A Estrela, de Vergílio Ferreira.

Depois de explorar a história e os seus significados, cada aluno imaginou um final diferente — um brilho próprio, uma possibilidade nova, uma continuação sonhada.

Este filme é, assim, um conjunto de vozes, de interpretações e de olhares singulares sobre a mesma narrativa.
Uma celebração da leitura, da imaginação e do poder que cada leitor tem de dar vida às histórias.



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Monstros Literários à Solta na Biblioteca! 

Este ano, o Halloween chegou à biblioteca… e trouxe companhia!

Entre teias de aranha, morcegos pendurados e um painel cheio de figuras assustadoras, os

 alunos são  desafiados a participar no Quiz dos Monstros Literários.

O desafio é  simples : descobrir de que livros vieram criaturas como Drácula,

FrankensteinMúmiao Lobisomem, o Monstro de Grendel, o Golem, o

Fantasma, a Bruxa e a temível criatura de “O Médico e o Monstro”.

Entre  palpites e alguns sustos imaginários, podem  aprender que por trás de cada monstro

 há sempre uma boa história — e muitas vezes, um bocadinho de humanidade também.


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Formação de Utilizadores da Biblioteca

 

Descobrir a Biblioteca: aprender a usar para melhor aproveitar

Ao longo das últimas semanas, todas as turmas do 5.º e 6.º ano participaram nas sessões de Formação de Utilizadores da Biblioteca Escolar, uma iniciativa pensada para que os alunos conheçam melhor este espaço e aprendam a utilizá-lo de forma autónoma e responsável.

Durante a sessão, explorámos a organização da biblioteca, percebendo como os livros estão distribuídos nas estantes e por que motivo não estão colocados ao acaso. Falámos sobre a CDU – Classificação Decimal Universal, sistema que ajuda a identificar os diferentes assuntos e a encontrar rapidamente o que se procura. Os alunos aprenderam também a interpretar as cotas dos livros, uma espécie de “morada” que indica o lugar exato onde cada título vive nas prateleiras.

Além disso, conhecemos o Regulamento da Biblioteca, essencial para garantir que este espaço continua a ser acolhedor, organizado e disponível para todos.

Mais do que uma simples visita, esta formação foi um momento de descoberta e de aprendizagem ativa. Agora, os nossos alunos estão mais preparados para explorar a biblioteca com autonomia, encontrar os livros que desejam e fazer da leitura uma aventura pessoal.



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Concurso de Leitura 24-25

 

Um prémio que celebra o prazer de ler

No dia 8 de outubro, a nossa escola viveu um momento especial com a entrega do Prémio do Concurso de Leitura do ano letivo 2024/2025. Mais do que uma cerimónia, este foi um gesto simbólico que reforça o compromisso da escola em estimular o gosto pela leitura e valorizar os alunos que encontram nos livros um espaço de descoberta, imaginação e conhecimento.

A grande vencedora desta edição foi Helena Silva, aluna do 7.º ano, turma A, cuja dedicação e entusiasmo pela leitura se destacaram ao longo do concurso. Com sensibilidade e empenho, a Helena mostrou que ler é muito mais do que cumprir uma tarefa escolar — é abrir portas para novos mundos e crescer com cada página.

Ao promover iniciativas como esta, a escola reafirma a importância da leitura como instrumento de liberdade, criatividade e crescimento pessoal. Parabéns à Helena e a todos os participantes que, com o seu exemplo, ajudam a criar uma verdadeira comunidade de leitores.











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Dia Mundial da Música

 

🎼 Dia Mundial da Música – Celebrar o som que nos une

No dia 1 de outubro, a nossa escola assinalou o Dia Mundial da Música, uma data que nos convida a reconhecer a música como uma forma universal de expressão e união entre os povos. Esta comemoração foi criada em 1975 pelo Conselho Internacional de Música, por iniciativa do maestro e violinista Yehudi Menuhin, com a intenção de promover a paz, o diálogo e a partilha através da arte sonora.

Ao longo da sessão, viajámos pela história da música, descobrindo que ela está presente em todas as culturas e momentos da Humanidade — desde os primeiros instrumentos feitos de osso e madeira, passando pelas liras e flautas da Grécia Antiga, até aos grandes coros da Idade Média e à evolução da escrita musical iniciada por Guido D’Arezzo. Percebemos ainda como, com o tempo, a música se organizou em diferentes estilos e períodos, do Barroco ao Romantismo, e como o século XX abriu caminho para novas sonoridades, da música eletrónica ao cruzamento de géneros.

Falámos também sobre a música no cinema, as bandas sonoras que dão vida às imagens, os grandes festivais musicais do mundo e a forma como a música digital transformou a forma de ouvir, criar e partilhar canções. Descobrimos instrumentos únicos de diferentes países — do djembé africano ao sitar indiano — e géneros que marcaram identidades, como o samba brasileiro, o jazz norte-americano ou o rock europeu, com bandas lendárias como os Beatles.

Em Portugal, celebrámos o nosso património musical, do Fado ao Cante Alentejano, reconhecidos pela UNESCO, e recordámos a força da música popular e dos artistas contemporâneos que continuam a escrever a nossa história sonora.

Mais do que um conjunto de sons, a música é emoção, memória, criatividade e encontro. Ela faz parte do nosso dia a dia, faz-nos dançar, pensar, chorar, sorrir… e, sobretudo, aproxima-nos.

“A música fala a língua que todos entendem.”
Que ela continue a ser um ponto de encontro entre nós.


 


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Biblioteca Escolar: um espaço de bem-estar, conhecimento e cidadania

 


Em 2025-2026, as bibliotecas escolares dão continuidade ao percurso iniciado em 2024-2025,

 consolidando-se como espaços seguros, inclusivos e inovadores, dedicados à aprendizagem e à cidadania.

 Num contexto marcado pela aceleração tecnológica, pelos desafios sociais e ambientais e pela urgência de

 promover o bem-estar, a Rede de Bibliotecas Escolares reforça o trabalho desenvolvido e estabelece

 quatro áreas prioritárias de ação: 

 Leitura, escrita e oralidade – para aprender, comunicar e participar  ativamente ;

 Média e informação – para enfrentar com espírito crítico os desafios do digital ;

 Humanismo e interculturalidade – para cultivar a empatia, o respeito e a paz  – para garantir

 eficácia, acessibilidade e inovação .

 Tudo isto sob um lema que continua a orientar a ação: Conhecer & conviver — biblioteca, espaço de 

 bem-estar. 

 Fonte: Rede de Bibliotecas Escolares

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Nesta  Semana da Leitura privilegiámos as  leituras encenadas na nossa biblioteca

Os alunos,  com sua interpretação, capturaram a essência das histórias e transportaram-nos  para o mundo dos livros, tornando a  descoberta desse mundo  uma vivência lúdica e emocionante,  onde cada palavra se torna um gesto, cada personagem ganha vida, e a história se torna uma memória compartilhada.


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